Mercredi 3 mars 2010
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La classe de neige était super, les monos et les anims étaient trop sympas et mon repas préféré c' était le goûter et j'ai adoré
les veillées !!!!!!!!!!
Mathilde
Par ecole jules ferry
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Mercredi 3 mars 2010
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13:23
La classe de neige était géniale. Notre monitrice de ski s'appelait Anika. J' adore le ski.
Le centre était super et très grand. Je me suis bien amusée.
Marie-Hélène.
Par ecole jules ferry
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Mercredi 3 mars 2010
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13:23
J'ai adoré la classe de neige. Les animateurs sont très sympas. J'ai adoré le ski.
Yeliz
Par ecole jules ferry
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Mercredi 3 mars 2010
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13:21
J'ai moyennement aime la classe de neige mais les animateurs etaient gentils et je me suis retrouvé
les fesses dans la neige.
Essam
Par ecole jules ferry
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Mercredi 3 mars 2010
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13:19
J'ai trouvé le temps long mais ça m'a plu de retrouver tout ce que j'ai fait l'année dernière et les élèves de CM1 et CE2 étaient plutot gentils, et en plus je
me suis amusée à faire l'assistante de la maîtresse.
Lydia
Par ecole jules ferry
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Mercredi 3 mars 2010
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13:19
J'ai beaucoup aimé le séjour, les moniteurs étaient sympas et la nourriture était bonne.
Merci maître !
Emma
Par ecole jules ferry
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Mercredi 3 mars 2010
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J'ai aimé la classe de neige même si il faisait froid. Je n'ai pas aimé la boum. J'ai fait avec mon groupe de ski les pistes vertes, bleues, rouges et
noires.
Lisa
Par ecole jules ferry
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Mercredi 3 mars 2010
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13:13
J' ai adoré la classe de neige, les animateurs étaient sympas .
Mon moniteur (Flo) était trop fort .
En gros, c'était trop bien.
Arnaud
Par ecole jules ferry
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Mercredi 3 mars 2010
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09:34
J'ai adoré la classe de neige,
j'aimerais bien y retourner.
J'adore le ski et j'ai eu mon flocon.
Amélie fouquet
Par ecole jules ferry
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Samedi 27 février 2010
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13:21
Jeudi 25 février nous avons reçu la visite de la maman de Timothée dans la classe. Comme elle était
journaliste, elle nous a aidé à finir les deux interviews que nous préparons pour la semaine prochaine. Nous avons pris des notes.
Elle a présenté le métier de
journaliste :
- il faut être curieux (sans être indiscret) ;
- il faut poser les bonnes questions ;
- il faut écrire des informations vraies (on dit "vérifier ses sources") ;
- il ne faut pas donner son avis (cela s'appelle "être objectif") ;
- il existe différentes types de journalistes en fonction des journaux dans lesquels ils écrivent : la presse locale, les magazines féminins, les journaux spécialisés... et il y a aussi des
rubriques différentes : les faits-divers (comme les accidents de la route), la politique, l'économie, les sports, les critiques littéraires ou cinéma...
Pour nous aider, Mme Pluot a lu avec nous le tri que nous avons fait des premières questions des groupes d'élèves. Nous avons donc des questions pour Guillaume que nous rencontrerons lundi (il est
sourd) et d'autres pour Mme Zambon qui est l'auteur du livre Sissi Pieds Jaunes :
- le métier d'écrivain
- le livre Sissi Pieds Jaunes avec :
> le genre théâtral,
> le pacanaïma,
> les personnages,
> la langue des signes.
Puis elle nous a donné des conseils pour réussir l'interview :
- enregistrer les questions et les réponses (être très silencieux) avec des micros ;
- prévoir un groupe de reporters photographes qui prendront :
> une photo collective (souvenir)
> les enfants en train de poser des questions,
> les enfants en train de prendre des notes,
> l'auteur qui parle,
> les enfants qui prennent des photos,
> les enfants qui enregistrent l'interview.
Nous espérons réussir nos deux interviews !
La maîtresse est à la recherche d'un camescope numérique et/ou d'un enregistreur numérique et d'appareils photos.
Par Texte collectif
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